击鼓催征正当时，奋楫争先立潮头。7月5日，湄洲湾职业技术学院第四届一次教职工暨工会会员代表大会召开。学院党委书记柯金国作强调讲话，院长许冬红作学院工作报告，党委副书记林新钊主持，院领导陈金毓、阮春高、张凡、兰希红出席。莆田市总工会党组书记、副主席龚承恕到会祝贺。
这次会议是在学院高质量发展大会圆满举行之际召开，会议聚焦内涵建设主旋律，这对于正朝着争创“双高”校目标奋勇前进的湄职院来说，意义是重大的。站在新的历史起点，每个湄园人都有义务、也有责任，积极投身到推动学院高质量发展中。
柯金国代表学院党委向大会的圆满成功召开、向新当选的同志表示热烈祝贺。美好蓝图变为现实，需要靠全院上下的真抓实干。为了更好的贯彻落实本次大会精神，他强调，一要在强化责任担当中抓落实。“大事难事看担当，顺境逆境看胸襟”。当前，学院正处在爬坡上坎、加速发展的关键阶段，很多工作相比过去难度更大、标准更高、要求更严。学院各级干部和广大教职工要紧紧围绕学院争创“双高”校目标，把责任扛在肩上、抓在手上，集中精力抓落实，一心一意谋发展，形成上下一盘棋、层层负责的发展效应。二要在坚持问题导向中抓落实。树立问题意识、坚持问题导向，是新时代开创事业发展新局面的必然要求。只有把问题找准了，才能抓好落实。学院各级干部和广大教职工务必要有正视问题的清醒、解决问题的自觉和能力，要用心想事、用力干事，一件事情一件事情地做好，一个问题一个问题地解决，补短板、强弱项、助发展。三是要在不断开拓创新中抓落实。在“互联网+”、信息技术迅猛发展等的影响下，学院必须对人才培养方案进行调整，育人目标、专业设置、课程体系、教育方式、课堂组织形式等，都要根据产业的变化而变化，与时俱进。要紧跟产业发展的步伐，以产业界中重大、前沿、新兴的行业领域为导向，从课程到教学方法等内容上进行改革，使专业设置与产业、企业、岗位有效对接，人才培养结构适应产业结构调整，人才培养目标与产业发展需求相衔接，专业结构布局与产业结构布局相衔接等。希望广大教职工能主动增强创新意识，提升工作能力，强化创新引领，全面激发学院发展新动能。四是要在改进工作作风中抓落实。良好的工作作风是抓落实、求实效的保证。全体党员干部特别是领导干部，要俯下身子，沉下身去，深入基层、深入教职员工，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况，在调查研究中发现问题、解决问题，推动发展。要切实改进工作作风，增强服务意识，反对形式主义和官僚主义。要简化办事程序，规范办事流程，提高工作效率，营造干事创业的好氛围。各级干部和广大教职工都要以求真务实的工作作风，推动学院深化改革、加快发展，为争创“双高”校，全方位推进学院高质量发展提供坚强作风保障。
牢记初心再出发，砥砺奋进正当时。柯金国希望，全体湄园人要心往一处想、劲往一处使，聚精会神谋发展，一心一意抓落实，一张蓝图绘到底，坚持实干兴校，用真抓实干的业绩诠释对党的忠诚，用奋发进取的精神书写属于湄园的新篇章。
许冬红在大会上作工作报告。报告分三部分：一是过去五年工作回顾，二是当前学院发展面临的形势，三是2024年主要任务。许冬红指出，自2019年以来，在市委市政府和省教育工委的坚强领导下，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，加快综合改革，深化内涵提升，突出特色办学，团结和带领全体师生员工积极探索、抢抓机遇、攻坚克难，建成全省最美的校园，综合实力进一步提升，事业发展迈上新台阶。五年来，全体湄园人锚定目标、团结一心，爬坡过坎、勇毅前行，谱写了一曲曲乘势而上、顽强拼搏的奋斗之歌。过去五年所取得的成就，在湄职院发展史上具有里程碑意义，为学院今后加快发展奠定了坚实基础。
许冬红表示，2024年，是中华人民共和国成立75周年，是实施“十四五”规划的关键一年、新一轮国“双高”的启动年，也是学院攻坚克难、抢抓机遇、奋发有为的新起点。学院要持续深化综合改革，扎实推进依法治校，全面提升内涵质量，为加速推进学院高质量发展，早日实现“双高计划”、职教本科赓续前行而奋斗，努力办好人民满意的职业教育。
龚承恕在致辞中说道，相信湄洲湾职业技术学院新一届工会委员会一定能够团结带领全院教职工踔厉奋发、砥砺奋进，以更加饱满的热情、海纳百川的胸襟、勤政务实的作风和勇争一流的气魄，为加速推进学院高质量发展贡献智慧和力量！
学院工会主席李涛代表学院工会作工作报告。院团委书记吴凡代表群团致贺词。
大会审议并通过了《学院工作报告》《学院工会工作报告》《学院财务工作报告》《工会经费审查报告》《提案工作报告》《校务公开工作报告》，女职工委员会委员、主任、副主任名单，提案工作委员会委员、主任名单，选举产生了学院第四届工会委员会委员、主席、副主席，工会经费审查委员会委员、主任，并通过了《大会决议》。
会议期间，5个代表团的代表们分组讨论，各位代表认真履行职责，聚焦学院改革发展，畅所欲言，对学院工作，特别是加快推进学院高质量发展，以及教职员工关心的问题积极建言献策。